• 강좌개요

  • 유치원 및 어린이집에서 이루어지고 있는 유아무용교육의 이론과 실제를 익히는 교육과정으로서 영유아의 신체, 인지적 발달을 이해하고, 유아무용의 교육적 효과와 중요성을 인식하여, 현장에서 요구하는 실질적인 유아무용지도능력을 배양한다. 특히, 본 강의는 「유아무용지도사」자격증을 취득할 수 있으므로 졸업 후 진로에 큰 도움이 될 수 있다.

• 학습목표

  • 유아무용교육에 필요한 기본적인 지식을 이해하고, 실질적인 지도능력과  보다 창의적이고 전문성 있는 유아무용지도법을 익히고, 유아무용교육의 현장을 경험하며, 실질적인 유아무용 프로그램을 구성할 수 있다.

• 평가방법 : 이론 30% / 실기 40% / 출석 20% / 기타 10%

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• 프로그램 (강의내용)​​

  • 오리엔테이션 - 교과목 소개 및 자격증 취득 자격 안내

  • 영유아발달단계 - 아이들의 몸은 어떻게 자라나요?

  • 영유아발달단계 - 아이들의 머리와 마음은 어떻게 자라나요?

  • 영유아발달단계 - 아이들은 어떻게 주변인들과 관계하나요?

  • 유아용유용 기관 - 아이들이 무용을 접할 수 있는 곳은 어디인가?

  • 최신 유아유용프로그램 소개 - 유아발레, 유아무용, 유아국악, 유아요가 프로그램 조사 유아발레, 유아무용, 유아국악, 유아요가 프로그램 조사

  • 중간 평가

  • 조별 과제 현장 조사

  • 유아의 창의적 신체표현 활동 - 놀이로서의 무용움직임 1

  • 유아의 창의적 신체표현 활동 - 놀이로서의 무용움직임 2

  • 유아의 창의적 신체표현 활동 - 놀이로서의 무용움직임 3

  • 유아무용 프로그램 시연 및 현장조사 발표 1

  • 유아무용 프로그램 시연 및 현장조사 발표 2

  • 총정리 및 이력서 및 자기소개서 작성법

  • 자격증 심사 기말평가

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• 과제

  • 조별과제 : 유아무용교육 현장관찰 비교 or 유아무용 프로그램 개발 및 적용 

  • 개인과제 : 유아무용 관련 기관 조사 레포트, 이력서 및 자기소개서 작성

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• 주교재 및 참고자료

  • ​​주 교재

    • 다함께 즐기는 창작무용 (Anne Green Gilbert)​

    • 유아를 위한 창의적 동작교육 (이영 외 공저)

  • ​​참고자료

    • 무용 교수법과 교육과정 설계 (Gayle Kassing 외 1인)​

    • 한국문화예술교육진흥원 자료​

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